马塞诸斯州大学波士顿

STEM教学与学习研究

丽莎Gonsalves, 课程与教学副教授, 指导想成为科学教师的成年人.

使用垂直整合的方法来解决K至16年级学生和教师的学习需求, 澳门新葡新京官方在与公立学校合作方面处于马萨诸塞州的领先地位, 社区学院, 大学, 和工业在提高教学水平, 学习, 还有科学研究, 技术, 工程, 和数学, 也被称为STEM. 我们的教师也在全国范围内为STEM学习研究领域做出贡献.

以确保我们现在和未来的成功, 大约十年前,大学领导承诺为教职员工提供专业发展机会. 其中之一是2004年成立的科学与数学背景中心(简称COSMIC). 多亏了14美元.同年获美国国家科学基金会(NSF)数学与科学合作项目(MSP)资助, 波士顿科学伙伴关系在任务和规模上几乎在一夜之间迅速发展,现在该伙伴关系由澳门新葡新京官方领导.

MSP项目的一个基本特点是项目制定策略,以确保学生做好准备, 有机会, 并鼓励学生参与具有挑战性的数学和/或科学课程,并取得成功. 事实上, 美国国家科学基金会最近的一份报告强调了澳门新葡新京官方的许多成功和领导作用,作为全国其他MSP项目效仿的高效模式.

以下是我们在STEM领域的一些成功案例,以及与外部合作伙伴的持续合作. 要了解更多信息,请联系研究和战略倡议副教务长办公室 & 617的研究生院院长.287.5614 or 617.287.5608. 要了解我们当前和过去的STEM教育和学习项目的完整列表,请滚动到本页底部.

  • 波士顿科学伙伴关系
  • 波士顿能源科学教学项目
  • 通过社区工程建设教与学能力
  • 用多媒体工程笔记工具支持儿童的工程话语和决策
  • WIPRO科学教育奖学金
  • 国家计算机技术中心

波士顿科学伙伴关系

波士顿科学伙伴关系(BSP)是一项教师发展计划,旨在改善波士顿从中学到研究生的科学教育. 这个项目的一个关键特点是它的垂直方法, 哪个定义了从六年级到大学的整个科学课程的成果.

BSP的目标之一是提高学生在整个地区的大学先修课程(AP)科学课程的入学率. 伙伴关系提供了密集的, 全年为波士顿公立学校的AP科学教室提供支持. 结果, 2000年至2013年, 波士顿公立学校参加并在具有挑战性的AP考试中表现出色的学生人数是否急剧增加.

成功的策略包括为教师举办讲习班和学院, 面向学生和教师的大学实验室项目, 为AP学生开设的暑期“过桥”课程, 课堂志愿者支持, 并为学生提供完整的练习考试. The partnership recruited experienced AP teachers to help; the long-term goal is to develop them into endorsed College Board consultants. 核心合作伙伴澳门新葡新京官方和东北大学正在与大学理事会和哈佛医学院合作开展这项倡议.

波士顿能源科学教学项目

波士顿科学教学中的能源(BEST)项目是波士顿科学伙伴关系的第二阶段. 表彰BSP的杰出成就, 美国国家科学基金会授予有机化学和海洋有机化学教授Robert Chen和杰出科学教育教授Arthur Eisenkraft 2美元奖金.2011年拨款100万美元实施BEST项目. 由陈和艾森克拉夫特领导, 澳门新葡新京官方的教师与波士顿公立学校的科学教师合作,探索使用一个压倒一切的概念——能量——来促进科学学习. BEST项目也是检验教师对概念的深入理解如何转化为更深层次的学生参与的工具, 博览会, 和学习.

教与学能力建设
通过社区工程

课程与教学助理教授克里斯汀·温德尔(Kristen Wendell)获得了5年598美元的奖金,2013年获得美国国家科学基金(NSF) 269 CAREER资助. 与最近马萨诸塞州K-12科学教育的变化一致, 温德尔和她的研究小组正在开发一个基于社区的工程模块, 以及评估工具, 哪些可以用来造福小学新手教师. 这项资助将提供机会调查三组30名新教师目前的工程能力和实践. 90名教师中的48名将被跟踪,进入他们的第一年在职教学, 研究人员可以记录这些老师是如何把这种经历带到他们自己的新职位上的.

用多媒体工程笔记工具支持儿童的工程话语和决策

随着工程逐渐成为K-12教育的一部分, 在所有工程课程中,都需要模型和工具来支持学生的工程设计实践. 特别是, 学生需要在发展说话和写作方式方面得到支持,从而能够提出可能的设计解决方案和重新设计. 这样的实践要求工程师在与他人沟通时参与反思决策.

在这项工作进行中, 支持三年$262,806国家科学基金资助, 课程与教学助理教授Kristen Wendell和课程与教学副教授Patricia Paugh正在开发和研究多媒体工程笔记本工具,以支持城市小学生参与工程实践, 特别是那些涉及与同学反思决策的课程. 他们的工作是与小学教师研究人员密切合作, 他们正处于这个三年项目的第一阶段.

WIPRO科学教育奖学金

WIPRO科学教育奖学金(SEF)是一个教师领导项目 Wipro 组织. 2012年,Wipro承诺出资3美元.300万美元捐给麻省大学波士顿科学与数学研究中心, 五年以上, 培训三批120名教师, 培养来自波士顿和新泽西地区的学生在科学教育方面的领导能力和教学能力. 

Wipro科学教育奖学金是基于波士顿科学伙伴关系科学教育奖学金的成功, 这是由 国家科学基金数学科学伙伴计划 2009年至2012年. 该奖学金是为有经验的教师提供的为期两年的项目. 该项目采用教师支持和发展模式,以提高几个地区的教学质量和科学领导能力. 该模式包括一套全面的活动,旨在提高教师的实践, 重点是提高所有学生的科学成绩.

国家计算机和信息技术卓越中心

在竞争日益激烈和技术驱动的全球经济中, 美国的经济实力依赖于受过良好教育和高技能的劳动力. 十多年来,波士顿地区先进技术教育连接(BATEC), 由现在全国知名的执行董事Deborah Boisvert领导, 发展一个区域协调系统,以满足对受过训练的资讯科技专业人员的需求. 事实上, BATEC是如此成功,以至于美国国家科学基金会向澳门新葡新京官方拨款500万美元,用于建立一个新的国家计算和信息技术卓越中心, BATEC更名为“拓展先进科技教育联系”. 自2011年以来, BATEC及其合作伙伴一直在共同设计可扩展和可持续的项目,以便在全国范围内复制.